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幼儿园英语教学的综合性探索

英语是国际交流的语言,21世纪的中国是一个更加开放的中国,新社会的一代应当具有国际意识和国际交流的能力,要理解和热爱本国的传统和文化,同时也需理解和热爱世界上一切优秀的文化和传统。因此,让儿童从小学好

2018-07-16

如何上好幼儿英语儿歌教学活动课

儿歌,是最单纯的歌,是最自由的歌,是快乐的游戏,是游戏的诗歌。它们大多是根据幼儿的理解能力、心理特点,以简明的音韵写成。 英语儿歌是有益有趣的,短小精悍,琅琅上口,易于吟诵,符合儿童的年龄特征和接受程

2018-07-16

游戏活动在幼儿英语教育中的重要性

随着全球经济一体化进程的不断深入,必将引来一个全球新教育的时代。掌握国际通用语言 英语,是体现现代人素质的一个特征。幼儿从小学习英语这样的观念也被许多家长、幼儿园或教育机构所重视。近年来诸多心理学家和

2018-07-16

幼儿英语教学中游戏的选择

近年来,社会上掀起了学习英语的热潮,而且日趋低龄化。学龄前儿童英语教育正在成为社会的热点,而幼儿英语教育是一种启蒙教育,其重点是培养幼儿学习英语的兴趣,让幼儿快乐地、主动地去学习英语。这就要求我们幼

2018-07-16

幼儿英语教学方法的运用策略

心理学告诉我们,婴幼儿认知事物是随年龄的增长经过大脑,由右半球向左半球转移的过程,婴幼儿认知事物不同于成人,他们是先记忆后理解,先整体后局部的一个过程。如果在婴幼儿发育的最佳期正确能运用婴幼儿特殊的

2018-07-16

浅谈幼儿英语教育的若干途径

3-6岁幼儿处在人一生中语言发展最迅速的时期,在正常的教育情况下,此阶段幼儿词汇量已发展到三千个左右。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高,这同样为幼儿学习第二种语言提供了可能。因此利用多种

2018-07-16

小班幼儿轻松学英语的教学方法

英语,作为一门国际语言,越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育成为关注的 热点 。随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教学教育的开发研究,幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践

2018-07-16

选用科学的幼儿英语教学方法

众所周知,幼儿园教育与中小学教育有着很大的差别,只有具体形象、生动有趣、形式多变的教育方法才能取得良好教育效果。但从目前幼儿园英语教育的现状看,英语教育的方式有的是机械地死记硬背,有的是小学式的教育

2018-07-16

浅谈幼儿园的英语教育问题

一、不宜盲目教幼儿学英语 英语热 对于幼儿园并不陌生。80年代中期,北京不少幼儿园就开过 英语课 ,当年的 英语热 是因当时的早期智力开发热而兴起的。我所在的那个幼儿园,因为没有合适的英语教师,就请附近中

2018-07-16

幼儿英语教学方法初探

心理学告诉我们,婴幼儿认知事物是随年龄的增长经过大脑,由右半球向左半球转移的过程,婴幼儿认知事物不同于成人,他们是先记忆后理解,先整体后局部的一个过程。如果在婴幼儿发育的最佳期正确能运用婴幼儿特殊的

2018-07-16

浅谈幼儿英语教育

随着我国改革开放的不断深入,特别是加入世贸组织后,我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的交流越来越多,英语作为世界通用语,已被国家教育部列为初、高等教育的必修课,为培养具有国际竞争力的人才,英语教育

2018-07-16

幼儿英语教育的三大障碍

幼儿英语教育是目前幼儿教育领域的新兴课题。目前这方面的文献多是从教学技术的角度进行研究,而本文对幼儿英语教育的宏观现状进行分析,总结并提出了影响幼儿英语教育发展的三个瓶颈问题:理念问题、师资问题、环

2018-07-16

幼儿的双语教育方法

双语教育,就是对幼儿进行的汉语和外语两种语言的训练,旨在培养幼儿听说双语的兴趣,促进幼儿认知、记忆、想象等认知能力的协凋发展。 幼儿正处于语言发展的敏感期,如果不能及时从事协调的活动,或者说缺乏适宜的

2018-07-16

幼儿英语教学中应注意的4个要点

3-6岁幼儿处在人一生中语言发展最迅速的时期,利用多种渠道,创设良好的语言环境,对幼儿的外语学习十分重要。在对幼儿进行英语教学时,我注重以下四个方面,有效地促进幼儿学习英语的乐趣。 一、符合孩子的程度 要

2018-07-16

提高幼儿园英语教学有效性的方式

目前,幼儿英语教育理论界对幼儿英语学习规律研究不足,幼儿园英语教育在很大程度上照搬小学英语教学方式,或是借用幼儿园教育其他领域的教育方式,忽视了研究幼儿园英语教育领域的特殊性,在开展的有效性上存在很

2018-07-16

学前幼儿英语教学的四大原则

幼儿英语教育涉及方方面面的课程要素,如何辩证地处理诸类课程因素之间的关系,如何使幼儿身心愉悦地快乐学习,在幼儿英语教学过程中必须把握一些关键性问题,使英语教学不偏离、不脱轨、不变相。我们认为,如果教

2018-07-16

幼儿园英语教学的特点

幼儿园启蒙英语教育是为下世纪人才打下良好语言基础的重要教育手段。为了让幼儿更好地学习英语,教师在英语教学中需要掌握有效的教学方法,因材施教,提高其质量,保证收到理想的效果。幼儿园的英语教学与其他教学

2018-07-16

少儿英语教育误区知多少

家长们越来越重视对子女的少儿英语教育。在巨大的市场需求下,众多五花八门的英语培训班应运而生;各类级别考试层出不穷。 面对这一切,家长们迷茫困惑,难做取舍;一不小心就会做出错误的选择,贻误了孩子学习英语

2018-07-16

浅谈如何更好的促进幼儿语言领域能力的发展

语言是人类最重要的交际工具。幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。幼儿园的语言教育,应该以言语教育为手段,以一日生活为途径,利用一切积极因素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动。使他们乐意地运用语言

2018-07-16

如何把生活引进英语课堂

英语课堂教学生活化是根据具体教学内容,目标和学生身心发展状态选择相对合适的生活化的教学方法,设计合适的教学过程,创造真实的生活化教学情境完成教学内容的方法。 1. 教师应关注学生的生活背境和生活经验应重

2018-07-16

在游戏和电影中开启孩子的英语学习

摘????要:在我国,幼儿教育是基础教育的一部分。教育要面向现代化,面向世界,面向未来,需要尽快提高全民族的素质,需要培养大批高质量的人才。英语,作为一门国际语言,是幼儿教育的重要组成部分,越来越受到重

2018-07-16

在英语教学中促进幼儿积极情绪的发展

情绪是我们对客观事物的一种内心体验,它反映了我们对客观事物的态度,它像空气一样围绕着我们、伴随着我们?;樾骰崾谷司窕婪?,消极情绪使人萎靡不振。情绪心理学家认为:情绪占据着人的整个心理生活和实际

2018-07-16

如何促进小学英语课堂教学中的有效互动

随着新一轮教育改革的进行,小学英语课堂教学面临新的挑战。重视课堂教学活动中的互动,改变教师单一传授英语知识的教学模式,是促进小学英语课堂教学高效化的重要途径。 一、小学英语课堂教学中互动现状 第一,过

2018-07-16

学前儿童外语教育的可行性与优越性

关于对学前儿童进行外语教育的问题,至今国内仍有不少人坚持反对的态度。反对的理由主要有两个:一 是认为这样做会给儿童自身的成长平添困难,特别是会防碍他们母语能力的正常发展;一是认为学前儿童说外 语只能通

2018-07-16

从语言和文化的关系看幼儿英语教育

幼儿英语教育论文:从语言和文化的关系看幼儿英语教育 导读:语言和文化并不是孤立进行传授的,开展幼儿园的英语教育活动不能偏离任何一个方面,教师要注重教学中的文化因素,还要根据不同年龄阶段的儿童年龄特征、

2018-07-16

生态教学观下英语论文写作教学研究

摘要:本文在分析英语论文写作教学现状的基础上,把生态教学观引入到英语论文写作教学中。并根据生态课堂的特征和生态教学的知识观,教学观和学习观的内涵,尝试建构传统教学与自主学习、合作学习和与生态网络学习

2018-07-16

英语在现代电子科学与技术领域的应用

摘要:随着中国国际地位的提升以及电子科学与技术的发展不断加速,我国与许多国家联系日益密切,英语的重要性日渐显著。电子科学与技术作为教育载体,与英语紧密结合,这不仅对电子科学与技术方面的开展带来便利,

2018-07-16

专业英语写作教学的思辨力培养

摘要:本文从专业英语写作教学中的各个环节,包括课内、课外及学生写作能力评估体系等方面,提出增强学生思辨力的可行性策略。首先,重构写作课的评估、测试方式;其次,在课堂内外,针对 真实性 问题,让学生展开

2018-07-16

少数民族地区英语师范生的技能培养

摘要:通过对地处少数民族地区的包头师范学院英语师范生教师技能培养状况及教学环境的分析,笔者发现,学校存在校方观念、课程设置等方面的问题。TPACK为英语师范生的培养提供了新思路和可操作和借鉴的模式。 关键

2018-07-16

浅谈少儿英语学习兴趣的培养

少儿对事物有着天然的好奇心理和求知欲。对于陌生的东西总想去搞明白是怎么回事。所以孩子们会经常问问题,来感知周围的事物、环境。作为老师,我们要做的就是激发孩子们的这份学习动力,来更好的学习英语。孩子们

2018-07-16

幼儿园英语教学中立体学习环境创设的尝试

[摘要]双语教育的必要性和可行性一直存在争议,双语教育的模式、方法等也仍然是教育工作者探索的方向。英语教学是双语教育的基础,因此笔者以幼儿英语学习的特点为理论指导,通过多方位的英语环境创设激发幼儿英语

2018-07-16

幼儿英语教育的误区及对策

英语作为世界通用语,已成为国际交流、经贸往来、科技合作等各个领域广泛使用的语言。中国加入WTO之后,外语教育受到了前所未有的重视,呈现低龄化的趋势。各地幼儿园纷纷开设英语兴趣班,英语教学大有 星星之火,

2018-07-16

学龄前儿童英语学习兴趣培养策略研究

从形式美学看江西诗派诗歌美好一个 清 字了得热情的恬淡,入世的隐逸浅析狂欢化理论现代文明与民间文化的对接《香水》中的狂欢化因素死亡的壮烈与静美关于文秘专业现当代文学教学改革的几 汉语拼音教学初探论中国古

2018-07-16

浅谈幼儿英语教学

摘要:儿童心理学表明0-6岁是幼儿语言发展的关键期,由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高,这为幼儿学习第二种语言提供了可能。因此利用多种渠道,创设良好的语言环境,对幼儿的外语学习有着毋庸置疑

2018-07-16

浅谈如何使幼儿英语教学生活化

内容提要: 幼儿英语的生活化是指将 生活即教育 的教育理念,贯穿于幼儿生活的各个环节之中,让幼儿在一定的环境、条件和情景中主动、愉快、积极地参与英语活动,让幼儿在生活中处于自然的学习状态。语言的教学离不

2018-07-16

外语教育应该从幼儿开始

【摘要】学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据Lenneberg临界期的观点,人类语言学习有一个关 键期。过了这个时期,语言学习就会很困难。笔者认为,外语教育从幼儿开始,不仅能充分发挥幼儿学习外语 的优势,

2018-07-16